推进拔尖创新人才自主培养
华中科技大学机械科学与工程学院内，研究人员对人形机器人进行搬运测试。新华社发 研究人员在黄淮海（宿州）种业科技谷南京农业大学大豆生物育种中心分子生物学实验室工作。新华社发 习近平总书记高度重视拔尖创新人才自主...
搶抓歷史機遇建設全球教育中心
教育興則國家興，教育強則國家強。推動教育高水準對外開放，是加快建設教育強國的必然要求。習近平總書記指出，要完善教育對外開放戰略策略，統籌做好“引進來”和“走出去”兩篇大文章，有...
瞭望科技自立自强进阶高水平
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》将“科技自立自强水平大幅提高”列入“十五五”时期经济社会发展的主要目标，并将“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生...
李永智：步入人工智能时代中小学科技教育的战略价值何以实现？
）时代。科技教育已超越传统的知识传授与技能训练，跃升为构筑国家竞争力、激发社会生命力与个体创新力的核心支撑。其战略价值不仅体现在培养科技人才上，更深刻嵌入国家治理、产业升级、社...
让科技教育融入校园日常
“咦？这条长龙为何跑得比骏马还快？”“这是高铁！用电跑的！宋先生，您的《天工开物》里说‘巧生万物’，我们现在用科技巧造万物PG电子注册指南呢！”……近日，在河南省濮阳市开德小学...
让科普工作焕发新的生机与活力
近日，2024年度全国科普统计数据发布。数据显示，我国科普人员队伍持续壮大，科普经费稳步增长，科普场馆布局不断优化，线上线下传播统筹发力，特色活动惠及更广泛人群，展现了我国科普...
研之有理以产业为牵引推进教育科技人才一体发展
党的二十届四中全会审议通过的“十五五”规划建议提出，“一体推进教育科技人才发展。”一体推进教育科技人才发展是复杂的系统工程，需要依托多元化载体强化规划衔接、政策协同、资源统筹、...
菏泽市深化教育科技人才一体化改革：“共享”一名人才 耕耘两方 “沃土”
近年来，菏泽市深化教育科技人才一体化改革，持续畅通人才流通渠道，让学校和企业这两个人才供需主体，从各自为战走向双向奔赴。 在山东佰诺生物科技有...