麒麟区工业信息化和科技局全体干部接受警示教育
发布时间：2026-04-27来源：麒麟区工业信息化和科技局浏览：197 4月24日，区工业信息化和科技局全体干部到曲靖警示教育基地开展警示教...
县农民科技教育培训中心：将课堂从机关延伸到田间地头
近日，县农民科技教育培训中心将课堂从机关延伸到田间地头。中心领导班子分片下沉各镇村，结合农村集体“三资”管理突出问题整治，以农村集体经济运营为切入口，开展专题调研，摸清村集体经...
“大才之道”品牌全维度剖析：一家教育科技企业的底层逻辑与战略纵深
在教育培训行业从“规模扩张”转向“质量竞争”的周期里,一批以技术驱动、以科学测评为核心的教育科技企业正在悄然改变行业格局。广东大才之道科技发展有限公司,这家成立于广州、注册资本...
探寻教育科技人才一体发展的重庆解法
4月24日，市委人才办会同重庆人才发展研究院，在重庆大学举行教育科技人才一体发展实践场景建设交流对话会。会上，以教育科技人才一体发展实践场景为焦点的“1344”建设指引正式发布、59个揭榜项目集中亮相。 教育、科技、人才是全面...
立德树人 智创未来 构建智能教育新生态
近日，教育部等五部门印发《“人工智能+教育”行动计划》（以下简称《行动计划》），这是贯彻落实“十五五”规划深入推进数字中国建设战略部署、响应国家“人工智能+”行动的关键举措，为...
一体推进教育科技人才发展背景下高校教师何为
“五维”协同 助推教育科技人才一体发展
教育科技人才一体发展是一项系统工程，需要各方力量在国家战略布局下协同推进、久久为功。高校是教育、科技、人才的集中交汇点，既是人才培养主阵地，也是基础研究主力军和重大科技突破策源...
新刊速递 《中国信息技术教育》2026年第08期 特别关注：信息科技课程面面观——从课标日常修订说起
2025年10月，教育部正式印发《普PG电子软件通高中信息科技课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》，这也是普通高中信息科技课程标准时隔五年后又一次修订。 ...