一體推進教育科技人才發展
4月11日，2026中國具身智能大會Dobot具身智能挑戰賽決賽結果揭曉，安徽大學學生團隊“執劍人”在賽題一“物品分揀”中表現突出，榮獲一等獎。近年來，安徽大學將課堂教學與前沿課題、產業需求緊密結合，讓不同學科背景的學生能夠圍繞同一目標高效協作。放眼全省，教育科技人才一體化培養改革正在江淮大地各大高校加速推進。
作為基礎研究的主力軍和科技創新策源地，各高校在育人過程中，紛紛聚焦提升人才自主培養能力，推動教育鏈與人才鏈精准對接。依托中國科學技術大學開展拔尖創新人才早期培養試點，安徽省構建符合拔尖創新人才培養規律的“高中—大學”貫通課程體系，實施長周期培養，安徽大學等15所高校立項建設35個省級基礎學科拔尖學生培養基地，積極推進本研一體化培養，創新本碩博銜接培養模式，指導高校開設“科研第一課”，構建知識學習力、科研創新力和學術競爭力相結合的人才培養體系。安徽省還修訂高校教師系列職稱申報標准，健全以創新能力、質量、實效、貢獻為導向的人才評價體系。
近年來，安徽省聚焦支撐高水平科技自立自強，深入推進科教融匯，統籌全省高校科技創新和人才資源，積極融入合肥國家實驗室、合肥綜合性國家科學中心等重大平台建設，20余所省屬高校以“揭榜挂帥”方式與合肥綜合性國家科學中心能源、人工智能、大健康研究院等協同開展攻關項目110余項，並持續開展碩博士研究生聯合培養。
安徽省還推動高校積極參與大科學裝置建設應用，涌現出新一代量子計算原型機“九章三號”、量子計算用極低溫稀釋制冷機、世界首台套醫療級無PG电子玩法介绍線智能超高清腔鏡系統等一大批原創性科技成果。賦予高校更大科研項目立項自主權，實施高校年度科研計劃編制管理，近三年安徽省共籌集約17.5億元用於有組織科研攻堅。
如今，為及時以創新成果產業化激發內生動力，省屬本科高校全面開展職務科技成果賦權改革，推廣“賦權+轉讓+約定收益”科技成果轉化模式，累計已實現賦權科技成果297項，賦權成果PG电子玩法介绍估值約1.28億元。
隨著推進學科專業結構改革力度加大，高校服務經濟社會發展能力不斷得到提升，安徽省“芯屏汽合”產業發展戰略相關專業佔比和招生規模持續擴大。2022年以來全省高校新增本專科專業點1124個、改造265個、停招撤銷1273個。依托優勢學科和特色專業，相當一部分高校探索開展“微學科”“微專業”“微課程”人才培養模式改革，支持104所高校與企業共建“微專業”153個。省級層面立項建設199個現代產業學院，其中服務新興產業佔比達86%。87個縣域產教融合共同體建設正在江淮大地全面鋪開，覆蓋全省52個縣，面向產業鏈前沿部署人才鏈，激活了創新發展的新引擎新動能。（記者 陳婉婉）
人民日報社概況關於人民網報社招聘招聘英才廣告服務合作加盟供稿服務數據服務網站聲明網站律師信息保護聯系我們
人 民 網 股 份 有 限 公 司 版 權 所 有 ，未 經 書 面 授 權 禁 止 使 用