2025縣域教育高質量發展大會在博鰲舉行
人民網博鰲12月8日電 （記者李學山）12月5日，以“教育新質發展 縣域美好未來”為主題的2025縣域教育高質量發展大會在瓊海博鰲舉行。大會由中國教育發展戰略學會主辦，匯聚了教育領域專家、學者、地方政府代表及一線教育工作者，通過剖析現狀、分享成果、凝聚共識，為推動縣域教育邁向優質均衡與高質量發展注入了新的思想動力與實踐智慧。
縣域教育被視為中國教育的基石，作為連接城市教育高地與鄉村教育根基的關鍵紐帶，其承載著全國半數以上學子的成長期盼，更肩負著為鄉村振興育才、為新質生產力蓄能的時代使命。針對縣域普通高中振興，北京師范大學教授張志勇提出了六大行動路徑，涵蓋規范治理、強化保障、五育並舉、特色發展、課程改革及數字賦能。中國教育科學研究院王烽所長強調，需確立“多樣化教育質量觀”，推進教學與評價改革，並探索智能化學習與家校社協同育人新機制。
海亮教育科技服務集團董事長陳軍偉分享了以“聚合理念、人才、經驗、科技、社會力量”為核心的縣域教育振興方案，強調優秀管理團隊與運營機制的重要性，並介紹了通過科技實現優質教育資源流轉與個性化教學的實踐。
南京師范大學副校長程天君提出，高質量教育公平應從提升品質、激活學校行動、推進省域均衡、擴大世界影響四個維度系統推進。安徽師范大學教授阮成武關注“城鄉兩棲教師”群體，建議出台專項政策，為其深度賦能鄉村教育提供支持。
北京大學教授郭叢斌基於研究指出，縣域生源學生留在本地高中更有利於學業進步，呼吁引導家PG电子网站大全庭理性選擇，重塑對縣域高中的信心。
為進一步凝聚合力，中國教育發展戰略學會常務副會長柯春暉現場發出“因材施教縣域共同行動倡議”，旨在構建“科技賦能、資源共享、生態協同”的縣域教育振興共同體。該倡議已獲得全國超70個縣域的響應，將推行“一縣一策”的整體解決方案。
大會設置了多元的對話環節。在專題討論中，來自名校的校長、學者與媒體人圍繞“因材施教”“教師發展”及“AI時代縣中學生出路”等議題展開深度交流。圓桌對話則聚焦“AI與縣域教育的真實生長”，探討技術賦能教育的長效模式。
會議期間，主辦方發布了“2025縣域教育年度關鍵詞”，思政育人、教師培養、本地善治等方向入選，為各地教育改革提供指引。此外，《縣域教育洞察白皮書（2025）》同步發布，指出未來政策焦點將轉向深化改革與激發活力。“校長請放心”公益計劃也以創新形式發布，該計劃直面鄉村校長的現實困境，通過公益研修營舉辦、鄉村教育“領頭羊”培養、青年教師培訓、心理服務平台搭建等方面，為鄉村校長提供系統支持，致力於讓縣域校長專注教育本質，讓鄉村學校煥發內生動力。
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