名师风采 屈晓：教育星河中的引航者学子成长路上的筑梦人
在教育的浩瀚星河里，总有一些闪耀的星辰，以无私的奉献和不懈的追求，照亮无数学生的前行之路。华南农业大学珠江学院人工智能学院的屈晓老师，便是这样一颗熠熠生辉的星。他以二十载春秋的坚守，在教学、竞赛指导与校企协同育人等多个领域深耕细作，用专业与热忱，为莘莘学子的成长筑牢根基，助力他们逐梦远航。
屈晓，华南农业大学珠江学院人工智能学院副教授，计算机科学与技术教研室主任，近年来，主持/参与广东省教科研项目4项、校级项教科研项目6项，发表论PG电子优惠活动文10余篇。指导全国大学生计算机设计大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、中国高校计算机设计大赛-团体程序设计天梯赛等多项大赛及大学生创新训练项目，获得华珠“教学名师”称号，也曾多次获得华珠“优秀教师”、“优秀教研室主任”荣誉称号，指导学生参加学科竞赛，屡获佳绩，多次被评为优秀指导老师。
课堂，是教育的主阵地，也是屈晓老师挥洒智慧与汗水的舞台。近二十年来，他始终坚守在教学一线，承担着计算机程序设计（C、C++、Java等）、数据库原理、软件工程等多门计算机专业核心课程的教学工作。计算机科学与技术专业发展日新月异，知识更新换代很快，这对教师的教学能力提出了极高的挑战。屈晓老师深知这一点，他不断探索创新教学方法，力求将最前沿的知识和最实用的技能毫无保留地传授给学生。
在计算机语言程序类课程的教学中，屈晓老师巧妙地将理论与实践相结合。他精心挑选大量生动有趣的案例，将抽象的语法知识转化为一个个鲜活的故事，让学生在轻松愉快的氛围中理解并掌握。同时，他鼓励学生积极动手编写代码，在实践中加深对知识的理解和运用。他常说：“计算机语言就像一门外语，只有多说多练，才能运用自如。”在他的课堂上，学生们不仅学到了扎实的编程基础，更培养起了对编程的浓厚兴趣。许多学生在毕业后，都对屈晓老师的教学给予高度评价，他们表示，正是屈晓老师的引导，让他们在编程的世界里找到了乐趣和方向。
学科竞赛，是学生将所学知识运用到实际项目中的绝佳平台，也是培养学生解决问题能力和创新思维的重要途径。屈晓老师深知其重要性，他不仅担任着人工智能学院蓝桥杯、中国大学生计算机设计大赛等重要竞赛的指导工作，更全身心地投入到竞赛的各个环节中。
从选拔参赛学生开始，屈晓老师就投入了大量的精力。他组织校内选拔赛，通过严格的考核和评估，挑选出具有潜力的学生组成参赛团队。然后，根据每个学生的特点和优势，为他们量身定制个性化的训练计划。过程中，他不仅注重对学生专业知识的强化训练，还注重培养学生的心理素质和团队协作能力。
蓝桥杯的竞赛题目难度较大，涉及到多个领域的知识和技能。为了让学生更好地应对竞赛，屈晓老师收集了大量的历年竞赛题目和相关资料，进行深入分析和研究，总结出竞赛的重点和难点。同时，他鼓励学生自主探索，尝试用不同的方法解决问题，培养学生的创新思维。在他的悉心指导下，人工智能学院的学生在蓝桥杯等竞赛中屡获佳绩。在近几年的蓝桥杯全国软件和信PG电子优惠活动息技术专业人才大赛软件类中，学院有4名学生获得一等奖、12名学生获得二等奖、26名学生获得三等奖的优异成绩。在第18届广东省大学生计算机设计大赛中，学院学子也从全省众多参赛作品中脱颖而出，获省赛二等奖三项、三等奖四项，更有苏章佳、施健辉、李梓祺、郑博文的作品《华夏格物》荣获国赛三等奖。这些成绩的取得，离不开屈晓老师的辛勤付出和悉心指导。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”屈晓老师深知实践对于学生成长的重要性，他始终致力于打破校园与企业的壁垒，积极推动校企协同育人。他主动对接广州、深圳等地的互联网企业、软件开发公司，为学生搭建起“企业参观 + 实习实践”的成长通道，让学生在毕业前就能触摸行业前沿、明晰职业方向。
他带领计算机科学与技术专业（数字媒体技术方向）、电子信息工程专业近150名学生到广州粤嵌通信科技股份公司进行了为期一周的专业实践；2024年6月又组织并带领计算机科学与技术专业280余名学生参加了广州粤嵌通信、广州易飒、广州轩辕网络、广州视源等多家科技公司的见习参观。参观过程中，屈晓老师全程陪伴学生，不时向企业工程师提问，为学生解读技术细节。在算法研发区，他引导学生关注企业如何将深度学习模型应用于实际场景；在产品测试区，他让学生观察测试工程师如何排查软件漏洞，并结合课堂上的“软件工程测试理论”进行现场讲解。学生黄嘉炜在参观后兴奋地说：“原来课本上的‘迭代开发’，在企业里是这样通过版本更新实现的！”
除短期参观外，屈晓老师还积极推动长期实习合作，为学生争取企业实习岗位。他会根据学生的专业方向和职业规划，推荐合适的实习岗位，并定期与企业导师、学生沟通，了解实习进展，帮助学生解决工作中遇到的技术难题。通过这些实践，学生们不仅将课堂所学知识运用到实际工作中，还积累了宝贵的实践经验，为未来的职业发展打下了坚实的基础。
从课堂教学到竞赛指导，再到校企协同，屈晓老师始终以“育人”为核心，用专业与热忱为华珠学子的成长保驾护航。他就像一盏明灯，不仅照亮了学生前行的道路，更用自己的行动诠释了“四有”好老师的深刻内涵。未来，相信屈晓老师将继续在教育教学的道路上深耕细作，为培养更多适应行业需求的计算机专业人才贡献力量。