遼寧工程技術大學：館群協同打造沉浸式育人環境
日前，位於“煤城”遼寧阜新的遼寧工程技術大學校園內，一場跨學段的沉浸式文化體驗正在“太陽石”文化館群中上演：在校史館模擬礦洞前，大學生們全情演繹校史微劇，與歷史光影重疊﹔一路之隔的遼西地質古生物博物館內，小學生指尖輕觸煤岩標本，感受自然奧秘﹔300米外的虛擬仿真實驗室裡，高中生們通過VR設備，在“智能採礦”井下發出陣陣驚嘆……
這並非一次普通參觀，而是遼寧工程技術大學精心設計的一場貫穿大中小學全學段的“太陽石”文化育人實踐。“太陽石”即煤炭，蘊藏著“朴實無華、堅韌PG电子产品頑強、無私奉獻”的精神品格。學校在77年的辦學歷程中，將紅色基因、行業精神與地域文化深度融合，破解育人資源“散而不聚、用而不深”的痛點。學校高位統籌、校地協同，整合校史館、“遇見五老”工作室、國旗教育展廳、地質博物館、重點實驗室等資源，構建了功能互補、協同聯動的“太陽石”文化館群，打造全域覆蓋、分層遞進的共育矩陣。
在這裡，抽象的“太陽石精神”被轉化為可感可知的具體實踐。校史館作為“調度中心”，設計分眾化研學路線﹔“遇見五老”工作室裡，老前輩與青少年面對面，讓歷史有了溫度﹔國旗教育展廳內，以庄嚴儀式播撒愛國種子﹔地質博物館揭示自然奧秘，啟迪科學興趣﹔虛擬仿真實驗室則讓前沿科技觸手可及。與此同時，學校師生共同創排系列舞台思政劇，通過藝術演繹讓紅色精神深入人心，線上線下沉浸式思政課覆蓋大中小學生萬余人次。
“1+N”的館群協同模式，打破了學校與社會、課堂與實踐的界限，搭建起一座大中小學思想政治教育循序漸進、螺旋上升的立交橋：小學生在“啟蒙·感性”紅色之旅中播下火種，中學生在“認同·理性”尋根之行中深化認知，大學生則在“踐行·使命”淬煉之旅中堅定理想，讓立德樹人一脈相承、層層深化。（記者 李建斌）
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