济南高新区金谷德艺小学：孩子的成长之路由“家校社”联合点亮
为落实济南高新区管委会教育文体部立德树人“三引导”行动要求，深化学校教育引导家庭教育进步、公民素养提升、社区文明发展的育人目标，济南高新区金谷德艺小学以党建为引领，全力搭建学校、家庭、社会三位一体协同育人体系。本学期，学校一年级组立足低学段学生成长特点，深耕家校社三维联动育人模式，走出固定课堂、链接社会资源，开展系列户外研学、家长进课堂、环保科普特色活动，让一年级学子在实景体验、动手实践、趣味课堂中收获知识、涵养品格，让全环境立德树人工作走深走实。
课堂之外，万物皆教材。本学期，一年级六个班级分批走出校园，走进科技馆、气象科普馆、高校实训基地、银行网点与自然户外场地，打造沉浸式实景课堂，让孩子们零距离感受科学魅力、体悟职业内涵、拥抱自然之美。
依托本土科技场馆资源，该校多个班级先后走进济南市科技馆、济南市科技馆东馆，开启趣味科学启蒙之旅。一年级一班学子在专业讲解员的带领下，畅游各大主题展厅：在VR体验馆沉浸式奔赴太空，仰望浩瀚星河；在数字体验馆看清人体内部构造，读懂生命奥秘；在科学发现展厅感知地球生态，树立敬畏自然、尊重生命的理念；更在探究展厅亲手操作光学、力学、电磁学实验器材，亲手验证书本上晦涩的科学原理。一年级六班学子到访科技馆东馆，近距离接触航天科技、基础科学互动展品，看得见、摸得着、可操作的科普装置，将抽象知识变得直观易懂，孩子们驻足观察、踊跃提问，近距离感受我国航天事业的磅礴成就，科创热情持续高涨。
6月6日，一年级二班走进山东济南气象科普馆，邂逅传统与现代交融的气象科学。同学们循着时间脉络，了解中国千年气象发PG电子网站大全展历史，感悟古人观天象、助农耕的古老智慧；近距离观摩日晷、浑天仪等古老气象仪器，见识现代化气象卫星与智能观测设备，亲手参与人工降雨模拟实验。活动尾声，孩子们化身小小气象主播，站上播报台完成天气预报录制，在角色扮演中全方位读懂气象知识，感受自然科学的独特魅力。
5月16日，一年级五班走进山东职业学院，开启“技能与少年”轨道交通主题研学。同学们先后探访铁路技术史馆、动车组实训室、校园书驿站等场地，坐在高铁、地铁模拟驾驶舱内，亲手操控车辆启停与调速，圆梦小小司机；在铁路史馆回望中国铁路百年变迁，读懂大国基建背后的工匠精神；同时体验活字印刷非遗代表性项目，感受传统文化与现代轨道交通技术的奇妙碰撞。
除了科普研学，学校还兼顾财商教育与自然美育。5月30日，一年级三班走进日照银行济南分行，开展亲子研学活动。孩子们化身小小银行家，认识各类面额人民币，模拟柜台办业务、练习点钞、填写业务单据，了解金融行业严谨规范的工作流程。后续开展的亲子趣味运动会，让家长与孩子并肩闯关，在欢声笑语中拉近亲子距离，实现财商启蒙与亲子陪伴双向赋能。一年级四班奔赴户外草坪开展春日研学，孩子们置身自然之中，观察草木生长、捡拾花叶标本，探寻春日自然奥秘；活动结束后主动开展垃圾分类清理，用实际行动践行文明素养，把文明教育融入日常点滴。
立足校内课堂延伸育人触角，金谷德艺小学一年级组充分挖掘家长资源、社会志愿服务资源，开设两场特色公益课堂，将前沿科技、绿色环保理念送进班级，补齐校内特色教育短板。
世界读书日当天，学校开展特色家长进课堂活动，邀请一年级六班学生家长带来AI人工智能启蒙公益课。课堂摒弃枯燥的理论灌输，从学生日常接触的智能家电、智能设备切入，通过趣味问答、AI图文生成、真假AI图片辨别等互动小游戏，带领低年级学生理性认识人工智能。课堂上，老师着重引导孩子分清人工智能的适用边界，明白科技无法替代亲身实践与独立思考，在孩童心中种下理性探索、独立判断的种子，助力低年级学生从容适应人工智能时代。
近日，济南市“泉”心全力生活垃圾分类志愿服务团高新区分团志愿讲师走进校园，为一年级全体学生带来童趣化垃圾分类科普讲座。考虑到低年级孩子认知特点，讲师避开生硬条文，用通俗易懂的童趣语言讲解垃圾分类知识，科普塑料袋、废旧电池、玻璃制品等生活垃圾的降解时长与环境危害，让孩子们直观认识环境污染带来的影响。现场互动环节气氛热烈，同学们轻松掌握垃圾分类技巧，自觉树立绿色环保意识，争做校园环保小卫士，让低碳文明理念扎根校园。
一次次走出校园的实践研学，一场场干货满满的特色课堂，是金谷德艺小学落实家校社协同育人、推进五育融合的生动缩影。该校相关负责人表示，后续学校将持续紧扣高新区立德树人“三引导”行动工作部署，持续整合家庭、社区、社会多元优质教育资源，打造更多贴合低学段学生身心发展规律的特色实践活动，打破校园教育壁垒，构建全域育人场景，助力每一位学生在实践中增见识、长本领、修品德，全面提升综合PG电子网站大全核心素养。