人民日报报道！不只有“梁教授”这是北电体育教师天团！
，开发特色跨界课程，帮助学生提升肢体表现力与空间感知力，为艺术专业学习提供助力。带领学校学生获得首都高校击剑锦标赛冠军及前三名、全国大学生击剑锦标赛第四名、世界击剑数字艺术展二等奖
全国体育院校武术套路锦标赛太极拳冠军、武术套路锦标赛集体第一名获得者，国家级运动健将、武术裁判，毕业于北京体育大学民族传统体育专业。主要讲PG电子官方网站介绍授《太极拳》、《短棍》、《影视武打设计与基础制作》。专注于传统武术与影视武打设计教学，将武术文化精髓与影视动作创作技巧相结合，不仅传授武术招式，也指导学生理解武打场景的叙事逻辑与表演节奏。带队斩获全国大学生武术比赛冠军5个、省部级武术比赛冠军15个、亚军9个、季军12个，多次荣获全国及北京市赛事优秀裁判、优秀教练员等荣誉称号。
国际半程马拉松冠军，马拉松国际一级运动员，国家一级田径裁判员，毕业于北京体育大学运动训练专业。主讲田径、篮球、排球、飞盘等课程，担任速滑队、飞盘校队教练。在多项目教学、训练与竞赛组织领域均取得亮眼成绩。带队获得包括首都高等学校第七届滑冰比赛女子500米计时赛冠军、最佳女子运动员、“精神文明代表队奖”和首都高校飞盘比赛亚军等成绩。
近年来，学校秉持教育部“健康第一”教育理念，依托高水平师资、特色化课程、数智化创新与沉浸式校园体育文化，走出了一条适配艺术人才培养、彰显北电辨识度的特色体育教育发展之路。
人文社会科学教学部体育教研室是学校体育教育的核心阵地，在教研室主任刘曼罗老师的带领下，已构建起一支冠军引领、专项齐全、结构合理的高水平师资团队。团队教师涵盖国际级健将、国家级健将、一级与二级运动员等多层次竞技人才，专业覆盖田径、篮足排、乒羽网、武术、击剑、飞盘、瑜伽、热力舞等多个领域，精准匹配艺术生身心发展与专业成长需求。多位资深教师教学经验丰富，专业覆盖多种项目：
阳翔、柳海涛老师凭借精湛的飞盘教学技巧，带领教学与竞赛活动，成为校园人气最高的运动项目之一。
王志国老师的篮球课以思政入课堂，强调培养团队协作精神；滑雪课则以砺志融教学，注重锤炼同学们的坚韧意志、拼搏品格与不畏挑战的进取精神。
刘曼罗老师结合本校学生专业特点创编塑形舞蹈《热力舞》，主讲《瑜伽》、《呼吸与冥想》课程，常年深耕古今中外身心修习智慧与现代科学训练法，创新融合瑜伽、艺术与心理学实用技巧，助力学生美化体态、调节情绪、提升专注力，全方位强化身心建设。
这支精英师资，既具备顶尖竞技水平与专业教学能力，又深度贴合艺术院校人才培养需求，将体育技能训练、体能提升、心理调适、人文素养培育与影视创作能力有机融合，为学生提供专业化、特色化、个性化的体育教育服务。近十年来，除出色完成日常教学与校园体育文化建设工作外，体育教研室的老师们凝心聚力，带领校学生运动代表队在全国与首都高校各类体育比赛中屡创佳绩。
依托优质师资力量，体育教研室构建了“核心教学、竞赛训练、特色活动、跨学科融合”四位一体的教学模式，形成16门必修课与3门选修课的课程体系，匹配艺术生身心特点与专业发展需求。近年来，在学校党委与体育运动委员会支持下，体育教研室与数字媒体学院、声音学院、智能影像工程学院、表演学院等部门合作，正尝试以数智化为重要抓手，积极推进体育教学创新实践，力求让体育教学更科学、更精准、更高效。
目前，教研室已依托VR、AI、大数据技术打造VR体育智慧课堂，力求借助虚幻引擎构建影视级沉浸式训练场景，实现虚拟训练、动作矫正、数据量化与标准化考核。在近期击剑课程中，学生已可通过VR设备模拟真实赛场环境进行训练，AI系统实时捕捉动作细节并提供矫正建议，大数据则为学生建立个性化训练档案，生成专属运动处方。后续，这一数智化教学模式将逐期拓展至乒乓球、武术、体质测试等更多项目，建立起“课前体质诊断、课中精准教学、课后数据反馈”的闭环教学体系，搭建学生体质健康大数据平台，为体育教学改革与学生健康管理、科研创作等提供科学支撑。
从世界赛场的逆转翻盘续写国乒荣光，到学校体育教育体系的日臻完善，始终彰显着我校“健康第一、体教融合、艺体共生”的体育育人理念。优秀的影视人才不仅需要扎实的专业功底与创新的艺术思维，也需要强健的体魄、坚韧的意志与健全的人格。体育教育不仅是提升学生身体素质的重要途径，也是立德树人的关键载体。
第一次握剑时手上的颤栗仍然记忆犹新。毫不夸张的PG电子官方网站介绍说，上大学以来我最庆幸的一件事就是加入了学校击剑队，这不仅仅是一个运动社团，更是充满归属感的、温暖的家。在这里我收获了特别多珍贵的友谊，多少夜里我们相互数着身上的淤青笑谈训练“战绩”，多少次失意瞬间总有无条件的拥抱，多少次喜悦时刻总有大家欢呼分享……李秉炜老师像大家长一样无私照顾我们，还有其他老师和师哥师姐都给予了我莫大的支持与帮助。感激言不尽，来日路且长，BFA击剑队是我弥足珍贵的世外桃源，希望未来我与击剑的故事没有终点。
上这门课之前，我对武打设计的理解就是“打得好看”。上了课才明白，背后还有动作拆解、镜头配合、安全把控这么多门道。陈老师专业能力特别强，她讲的动作节奏和实战经验，一听就是磨炼出来的。这门课对我学数媒影响很大，让我做分镜和角色调度时，开始从“动作节奏”和“镜头安全”两个维度去思考。她那种对专业的执着和对安全的严谨，我以后做创作也会一直记着。
第一次代表学校参加首都高校滑冰比赛，对我来说既兴奋又忐忑。从备赛开始到真正站上冰场，冯港老师一直像定心丸一样陪着我。无论是关注赛会消息，帮我和主办方沟通，还是准备报名材料和各种证明，老师总会提前替我考虑周全，把繁琐的事情一件件安排好。老师全程到场陪同，帮我关注比赛进度，一遍遍提醒我检录和上场时间。每次我紧张到不敢上冰的时候，老师都会给我鼓劲，让我就安心很多。第一次参赛能如此顺利地度过，真的特别感谢冯老师一路以来细致又真诚的陪伴与照顾，让我对这段经历留下了非常珍贵的记忆。如今我更加热爱这项运动，也更爱学校的体育教师天团了~
北京电影学院体育团队将继续秉持“以学生为中心”的教育理念，以特色课程为载体，以冠军师资为引领，以数智赋能为动力，以文化浸润为支撑，持续深化体育教学改革，完善艺体融合育人模式，充分发挥体育在立德树人中的重要作用。让每一位学子在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，成长为兼具艺术才华、人文素养与强健体魄的新时代电影人，为中国影视事业高质量发展注入坚实力量。