全省第一！上城区打造数字教育高质量发展“领跑者”样板
近日，《浙江省区域数字教育发展报告（2025年）》正式发布，上城区凭借资源建设、素养提升、基础PG电子充值方式设施、安全保障及机制创新等融合发力，位列全省县（市、区）第一。
这一年，上城区在数字教育领域屡创佳绩。教育部公布的全国首批4例中小学人工智能教育典型案例中，上城区《系统推进中小学人工智能教育，构建“美好教育”智能新生态》成功入选，向全国推广“系统推进、场景落地、普及通识”的上城经验。杭州市钱江外国语实验学校、杭州市钱学森学校人工智能教育应用试点成果获评省级“优秀”。另外，6个浙江省数字教育典型应用场景重点培育案例、6项省教育信息化研究优秀成果，7项省教育信息化立项课题，数量均居全省前列。2025年7月，上城区组织参加世界人工智能教育大会智能教育论坛，荣获“优秀组织奖”，区域内17个案例榜上有名，其中6个获评“优秀案例”，并在大会发言，传播上城数字教育好声音。
作为国家中小学智慧教育平台全面深化应用浙江试点，上城区以国家平台为“主干”，以省、市平台为“支脉”，构建资源富集、互联互通的数字教育平台。全区252个名师网络工作室2364位教师汇聚“之江汇”教育广场，累计生成本土化优质资源9500余份，形成共建共享良性机制。“之江汇”教师空间、学校空间活跃度持续位居全省前列，混合式研修成为常态。2025年，上城区承办试点工作推进会暨2025之江汇创新大会，试点推建“名师智能体”，实现从“人找资源”到“资源找人”的质变。2025年获全省精品数字教育资源开发活动、之江汇数字空间建设应用活动双优秀组织区域。
上城区将师生数字素养视为教育数字化转型的基石。教师层面，实施分层分类培训，面向全员开展人工智能通识教育，实现教师数字素养提升培训100%全覆盖；针对学科教学融合，举办“AI赋能的学科教学探索”等专题研讨，在中小学虚拟实验教学应用中斩获9项国家级荣誉。学生层面，将人工智能通识教育纳入课程，100%中小学每学年开设不少于10课时，通过项目式学习、AI普及赛等活动，构建“学-练-赛-用”素养提升闭环，全面提升学生信息意识与计算思维。
上城区坚持适度超前原则，高标准推进教育数字化新型基础设施建设。全域中小学实现无线网络全覆盖，构建高速稳定、泛在便捷的校园网络环境。建成AI观课室、AI实验室等一批人工智能应用场景，配齐常态化录播、VR/AR教学终端等智能终端设备，实现课堂多模态数据无感采集与智能分析，为精准教学、高效教研提供坚实数据支撑。一系列智能化基础设施的落地应用，既夯实了区域教育数字化底座，又为学生开展实践探究、体验人工智能技术搭建了沉浸式学习平台，厚植支撑区域数字教育高质量发展的“数智土壤”。
在全面推进技术赋能的同时，上城区迭代“美好教育在上城”综合服务系统，综合集成各业务应用模块，完善“技术—制度—应用”协同的风险防控机制。制度层面，探索教育数据源头贯通、分类分级管理与追踪溯源，确保师生信息、教育数据等核心资产安全。应用层面，强化网络安全责任制，定期开展应急演练与漏洞排查，将数字伦理与网络安全教育纳入师生培训体系，让技术真正服务于人的成长，牢牢守住教育数字化的安全底线与伦理红线。队伍层面，教育局成立“人工智能+教育”工作领导小组，联合北京师范大学成立“教师教育研究中心杭州上城分中心”，系统出台行动方案，确立“轻量级、常态化、深融合”应用路径；健全以首席信息官（CIO）为核心的学校信息化领导队伍，定期举办智慧教育专场活动、CIO培训与研讨会，不断提升校级干部数字化领导力；形成“区域统筹、学校主体、协同创新”的良好机制。
站在新的起点，上城区将继续深化教育数字化转型实践，以人工智能赋能教育教学全要素、全流程、全场景变革，不断探索技术赋能教育高质量发展的“上城路径”，为构建“美好教育”新生态、培养适应未来社会的创新型人才贡献更多智慧和力量
近日，《浙江省区域数字教育发展报告（2025年）》正式发布，上城区凭借资源建设、素养提升、基础设施、安全保障及机制创新等融合发力，位列全省县（市、区）第一。
这一年，上城区在数字教育领域屡创佳绩。教育部公布的全国首批4例中小学人工智能教育典型案例中，上城区《系统推进中小学人工智能教育，构建“美好教育”智能新生态》成功入选，向全国推广“系统推进、场景落地、普及通识”的上城经验。杭州市钱江外国语实验学校、杭州市钱学森学校人工智能教育应用试点成果获评省级“优秀”。另外，6个浙江省数字教育典型应用场景重点培育案例、6项省教育信息化研究优秀成果，7项省教育信息化立项课题，数量均居全省前列。2025年7月，上城区组织参加世界人工智能教育大会智能教育论坛，荣获“优秀组织奖”，区域内17个案例榜上有名，其中6个获评“优秀案例”，并在大会发言，传播上城数字教育好声音。
作为国家中小学智慧教育平台全面深化应用浙江试点，上城区以国家平台为“主干”，以省、市平台为“支脉”，构建资源富集、互联互通的数字教育平台。全区252个名师网络工作室2364位教师汇聚“之江汇”教育广场，累计生成本土化优质资源9500余份，形成共建共享良性机制。“之江汇”教师空间、学校空间活跃度持续位居全省前列，混合式研修成为常态。2025年，上城区承办试点工作推进会暨2025之江汇创新大会，试点推建“名师智能体”，实现从“人找资源”到“资源找人”的质变。2025年获全省精品数字教育资源开发活动、之江汇数字空间建设应用活动双优秀组织区域。
上城区将师生数字素养视为教育数字化转型的基石。教师层面，实施分层分类培训，面向全员开展人工智能通识教育，实现教师数字素养提升培训100%全覆盖；针对学科教学融合，举办“AI赋能的学科教学探索”等专题研讨，在中小学虚拟实验教学应用中斩获9项国家级荣誉。学生层面，将人工智能通识教育纳入课程，100%中小学每学年开设不少于10课时，通过项目式学习、AI普及赛等活动，构建“学-练-赛-用”素养提升闭环，全面提升学生信息意识与计算思维。
上城区坚持适度超前原则，高标准推进教育数字化新型基础设施建设。全域中小学实现无线网络全覆盖，构建高速稳定、泛在便捷的校园网络环境。建成AI观课室、AI实验室等一批人工智能应用场景，配齐常态化录播、VR/AR教学终端等智能终端设备，实现课堂多模态数据无感采集与智能分析，为精准教学、高效教研提供坚实数据支撑。一系列智能化基础设施的落地应用，既夯实了区域教育数字化底座，又为学生开展实践探究、体验人工智能技术搭建了沉浸式学习平台，厚植支撑区域数字教育高质量发展的“数智土壤”。
在全面推进技术赋能的同时，上城区迭代“美好教育在上城”综合服务系统，综合集成各业务应用模块，完善“技术—制度—应用”协同的风险防控机制。制度层面，探索教育数据源头贯通、分类分级管理与追踪溯源，确保师生信息、教育数据等核心资产安全。应用层面，强化网络安全责任制，定期开展应急演练与漏洞排查，将数字伦理与网络安全教育纳入师生培训体系，让技术真正服务于人的成长，牢牢守住教育数字化的安全底线与伦理红线。队伍层面，教育局成立“人工智能+教育”工作领导小组，联合北京师范大学成立“教师教育研究中心杭州上城分中心”，系统出台行动方案，确立“轻量级、常态化、深融合”应用路径；健全以首席信息官（CIO）为核心的学校信息化领导队伍，定期举办智慧教育专场活动、CIO培训与研讨会，不断提升校级干部数字化领导力；形成“区域统筹、学校主体、协同创新”的良好机制。
站在新的起点，上城区将继续深化教育数字化转型实践，以人工智能赋能教育教学全要素、全流程、全场景变革，不断探索技术赋能教育高质量发展的“上城路径”，为构建“美好教育”新生态、培养适应未来社会的创新型人才贡献更多智慧和力量