中国智慧教育行业市场发展及趋势研究报告
“智慧教育”的本质就是通过教育信息化的手段，来实现教育信息与知识的共享，其优势体现在它能解决传统教育行业一直存在的痛点。智慧教育作为智慧城市布局的重要一环，也迎来了行业风口。
人工智能正在开启一场比工业革命的发展速度更快、颠覆性更强的社会变革，推动整个社会从数字化、网络化向智能化加速跃升。如何利用人工智能促进教育变革，探索智能教育的推进路径，是一项重大而紧迫的时代课题。
与此同时，以新基建带动加速弥合数字鸿沟、补齐教育短板是今年的热议话题。教育新基建，将成为促进教育公平和提升教育质量的有力抓手。在新基建新教育新经济高峰论坛上，一起教育科技、天津大学教育学院、天津ITE智慧教育平台、南开大学人工智能学院、HCI人机交互协会倡议成立南开区智慧教育产业联盟，共建全国科技教育高地。
我国教育行业覆盖范围广，细分领域多并且互有交叉。一般可划分为校内教育信息化领域、早幼教、K12、高等教育、职业培训、语言学习和素质教育等。
“智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系。该体系由云计算、物联网、互联网、数字课件、公共服务平台和云端设备组成开放校园，实现跨时跨地共享教育资源；教育主管部门和学校也可以通过该体系实现廉洁高效的管理。“智慧教育”的本质就是通过教育信息化的手段，来实现教育信息与知识的共享；“智慧教育”有“教育”的属性，也有“信息化”的属性。
智慧教育的优势体现在其能解决传统教育行业一直存在的痛点。数据显示，2018年总计超过500个城市均在《政府工作报告》或“十三五”规划中明确提出建设智慧城市；已有290个城市入选国家智慧城市试点。而智慧教育作为智慧城市布局的重要一环，也迎来了行业风口。综上，智慧教育是教育信息化高度发展的教育新形态，是“互联网+教育”的必然，也是智慧城市建设的一个重要领域。
智慧教育是教育信息化高度发展的教育新形态，智慧教育的发展最重要的政策背景就是“教育信息化”。2012年3月教育部发布《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，开启我国“教育信息化1.0”时代；9月，国务院明确“十二五”期间以建设好“三通两平台”的教育信息化工作为抓手，推进智慧教育。
结合历年教育部教育信息化关于“三通两平台”的建设目标来看，各项指标呈逐年提升的趋势，我国三通两平台（校校通、班班通、人人通、教育管理公共服务平台、教学资源公共服务平台）的建设工作正在逐年推进
面对教育主管部门、学校、老师、家长、学生等多端用户的“三通两平台”的建设取得了较大进展，校校通完成度较高，学校网络环境大幅改善；教师信息技术应用能力也明显提升，名师名课资源逐年增加；人人通则是较为长远的目标；两平台也初步建成。“三通两平台”从网络、设备等硬件配备和宽带建设、到资源互通的软件基础，为2018年提出的“教育信息化2.0计划”奠定了基础。
智慧教育行业已经进入了新的发展阶段，政策也推进到了“2.0版本”。政策总基调：在继续深入推进“三通两平台”的基础上，持续推动信息技术与教育的深度融合，到2022年基本实现“三全两高一PG电子娱乐心得大”的发展目标，地方政府也相应制定了行动计划。综上，政策环境利好智慧教育行业。
《教育信息化2.0行动计划》中提出要开展智慧教育创新示范，支持设立10个以上“智慧教育示范区”，探索积累可推广的先进经验与优秀案例，形成引领教育改革发展的新途径、新模式。2019年4月，“国家智慧教育示范区”8个创建区域和2个创建区域培育名单已公布。
随着文化教育重视程度的不断提高，我国针对教育行业的经费投入也持续增长，2012年以来，国家财政性教育经费支出占GDP比例连续7年保持在4%以上。国务院发布《关于进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益的意见》中提出，要优先落实教育投入，保证国家财政性教育经费支出占GDP比例一般不低于4%，确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减
除国家财政性教育经费投入外，教育行业还处于社会资本的风口，是历年社会资本的重点布局领域之一，被资本市场长期看好。以互联网教育行业为例，2018年全年互联网教育行业吸引资本超过450亿元，同比增长132.07%.
人口基数大，总量平稳上升，为教育产业的持续稳定增长奠定坚实基础。国务院发布的《国家人口发展规划（2016-2030年）》显示，2020后年、2030年中国人口总数将分别达到14.2亿和14.5亿。无论是从人口增量、还是人口存量看，教育的社会需求人群广阔，而智慧教育是教育信息化高度发展的教育新形态，是“互联网+教育”的必然；在这一社会环境背景下，智慧教育必将迎来一片蓝海。
从技术环境维度看，新技术的飞速发展和广泛应用深刻影响着教育观念、教育手段和教育模式的变迁。借助新一代信息技术打造智能化、感知化、泛在化的教育新模式，通过个性化、精细化、沉浸式学习教学，提高教学效果，提升学习效率。在互联网、物联网、大数据、云计算和人工智能等技术的影响下，教育逐步从传统教育向智慧教育变革，开启了教育信息化时代。综上，技术环境利好智慧行业发展。
从智慧教育产业链的角度分析，上游建设主体分为软件商、硬件厂商和内容提供商，三大主体用四个维度的产品来支撑智慧教育的建设，即校园IT基础设施、互动教学硬件设备、信息化平台及软件、线上内容资源；通过软件、硬件和内容的整合构成了智慧教育行业——在线教育、智慧校园和智慧课堂。
智慧教育产品关注度出现了显著变化。2018年开始，智慧教育产业呈现出新的发展路径，即信息化建设向平台、软件、应用转移，院校使用需求向信息化与学校教学、教研、管理和服务深入融合的方向演变。此外，教育企业间的产品合作频频，软件、硬件、内容三大版块产品联动合作已成大势所趋，产品布局更“软”，从信息化硬件提供方，转变为软硬件及数据分析为一体的整体解决方案提供商，产品数据化的趋势渐显。
智慧教育建设侧重点发生变化驱使产品采购发生变化。调研显示，2019年产品采购趋势中，机器人类产品受到的关注度最高，有超过65%的用户选择了此类采购意向；同时，校园云平台及教学软件产品成为院校采购青睐的对象。可以预见的是，智慧教育采购趋势正发生较大转变，2019年教育信息化建设需求及投入方向，将更为偏向深度融合应用信息化软件产品转变，各类新技术手段融入教育教学的各个环节将成为标配。
智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系，智慧教育行业市场规模包括两大块：在线教育市场规模和教育信息化市场规模（主要指学校实施的智慧课堂、智慧校园等工程）。2010-2018年我国智慧教育行业规模持续扩大，增速保持在10%以上；2018年，我国智慧教育市场规模超过5000亿元。
校园市场容量巨大；根据教育部公布的相关数据，2017年幼儿园、普通小学、初中、高中和高等学校数量合计超过49万所；在校生超过2.5亿人。从智慧校园的维度出发，宽带校园、校园安防、校园智联等都具有潜在机遇，以“智能终端学生卡”为例，在“一人一卡”的长远趋势下，学生的存量和增量都将带来巨大的市场规模，其对应的学校基础设施建设和维护也将带来巨大的市场规模。
在线教育是智慧教育的重要细分领域之一，从用户规模情况看，在线教育用户规模逐年递增，占网民规模比重高速增长，尤其是手机端；2018年，中国在线%。未来，在线教育将成为教育大趋势，用户规模将进一步扩大；此外，随着内容付费意愿加强，市场规模也将不断扩大。
随着新技术与教育行业的不断融合，教育行业逐渐走向智慧化。根据新技术在教育领域的应用可分为三大类：?间接辅助型：利用科技手段辅助教学提高学生成绩、效率及自主学习能?直接学习型：将科技项目作为教学内容?基础运营型：利用科技来提升学校管理能力、教师教学质量。
结合校内\校外、民办\公办、教学阶段等，教育“智慧化”的应用程度各不相同?间接辅助型：校外渗透率普遍高于校内?直接学习型：校内校外相当，政策和资本均受到了较大力度支持?基础运营型：公办学校的智慧校园建设力度整体高于民办；其中，大学智慧化渗透率最高。
在线网校为代表的第一批远程教育网站就开始出现，但一直受限于互联网技术水平发展缓慢；直到2013年在线教育行业创投热潮开启，大量资金和人才涌入，用户对在线教育的接受度也不断提升、在线付费意识逐渐养成、学习体验也不断提升，在线教育行业进入快速增长阶段；2018年在线亿元；在线教育占智慧教育的比重整体呈增长态势。
由于成人自控力强、学习目标明确、碎片时间多等原因，选择在线教育的学习方式更加有效，高等学历教育和职业培训一直是在线教育的市场主体，占市场比重将近80%。K12教育市场刚性需求强，但这一阶段学生的自控力相对较弱，家长在线教育的选择上相对谨慎；
但随着新一代00后/10后学生对互联网的熟悉，K12阶段的学生和其家长对在线教育的接受度在不断提高，从2012年的9%增长到2018年的18%。随着政策监管力度加大，K12类在线教育平台将不断规范化，市场接受度将不断提高，前瞻预计2022年这一比重将达到30%。
2010年以后在线教育爆发，智能题库、家教O2O、少儿英语培训、K12直播、素质教育等多面开花，围绕在线教育的热点快速更替，模式也呈现出多元化特点，在线教育融资案例数也呈现出高速增长，2016年达到峰值298起。经过2015-2016年的沉淀，2017-2018年一级市场的在线教育投资开始趋于理性，2018年投融资数量降至200起。从细分领域看，如编程猫等素质教育类在线教育成为投资热门，占比达31%。
尚德机构、英语流利说登录美股上市，新东方在线月向港股递交聆讯材料，2019年3月新东方在线正式登录港股。截至目前，在线教育行业目前上市企业达7家（包含拟上市沪江教育科技），这些企业覆盖语言学习、继续教育、职业培训等多领域。
此外，还有多个企业进入D轮融资之后的阶段，这意味着经过资本推动、模式创新和验证后，在线教育行业的发展已经迈入了新阶段。
纯在线教育创业企业不断涌现，在各个细分领域全面开花；新东方、好未来、精锐教育等线下教育机构为布局产品矩阵、投入互联网浪潮，通过投资、自研等方式打通产业链条；腾讯、阿里、百度、美团点评、今日头条等互联网公司为覆盖全用户场景，利用流量优势进入市场；中国移动、中国联通、华为等通信公司为拓展业务线而进入巨大的教育信息化市场；凤凰传媒等出版传媒公司从内容上切入在线教育市场。
智慧校园作为智慧教育的基础，主要包括宽带校园、平安校园、智联校园和智慧教室四个层面。目前，宽带校园普及完成率相对较高，现阶段行业风口集中在平安校园、智联校园和智慧教室的建设上。
平安校园是指充分利用“人防、物防和技防”等多手段，打造校园综合安防体系，有效解决目前视频模糊、陌生人进校、消息滞后等校园安全问题，使校园安防更加智慧化。从平安校园建设维度出发，企业可从全场景高清视频监控、智能视频分析、周界安全及入侵报警、电子巡更、公共广播等全系统解决方案切入市场。
智联校园是指基于物联网、人工智能和大数据等技术，实现校园园区各智能终端的全联接。可以有效提高学校、教师的管理效率，便利师生学习与生活，及时保障学生安全。除此之外，通过融合物联网平台、校园一卡通等管理系统采集学生的学习和生活数据，可为后续大数据分析运营提供数据来源。
智慧教室是智慧校园的重要应用场景，除后面要提到的“智慧课堂”所需的硬件设施配置外，标准化考场对教室的配置也提出了新的要求。教育考试信息化第一代主要以网上巡查建设为主，其设备已经进入更新换代时期。第二代更新建设是采用围绕平台数据整合，展开多系统共同建设，将为智慧教育行业带来更大的市场空间。
标准化考点建设工作；2011-2013年为建设高峰期，第一轮建设中，国家共建成了53万余间标准化考场（教室）。2017年，教育部考试中心发布《国家教育考试综合管理平台建设指南》，标志着国家第二轮标准化考点建设正式开始。标准化考点迎来更新周期，一方面考点数量要增加，另一PG电子娱乐心得方面，考点设施要进行替换升级，量价齐升为智慧教育行业打开成长空间。
智慧课堂是智慧教育的重要应用场景，其中，互动课堂是“互联网+教育”下新发展的一种教学模式，通过调节师生关系及相互作用，让学生的主体地位在课堂上得到落实和凸显，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，提高教学效果，发展学生能力。随着“互联网+”的发展，互动课堂既面向线下实体课堂，也支持基于互联网的在线课堂，及线上和线下相结合的云课堂和泛在课堂。
以学生为中心的互动课堂，能更好的激发学生兴趣、提升教学质量，促进优质教育目标的实现。泛在课堂的发展，使得学校学习和家庭学习建立连接，家校学习形成闭环，能更好地促进教与学的质量提升。此外，互动课堂可以为教育资源不足地区提供优质教育保障，促进教学公平和均衡发展。
互动课堂相比，VR/AR课堂和全息课堂最大的优势就是“沉浸式体验”，可以有效提高用户的知识感知度和保留度，有效提高教育质量；但由于技术难度、成本等多方面原因，目前在国内应用相对较少。未来，随着云端的技术持续突破，这一局面将得到改变，具有技术先发优势的企业将能更快地抢占市场。
国家教育部印发《教育信息化2.0》并指出，要大力开展智慧教育创新发展行动，要以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础，依托各类智能设备及网络，积极开展智慧教育创新研究和示范，推动新技术支持下教育的模式变革和生态重构。
教育部联合部委等发布的两项政策与在线教育息息相关，在线教育已经被正式纳入监管范围，K12阶段的进校APP受监管最严格。前瞻认为，未来将会有更落地的法规、政策、规划出台，在线教育行业将迎来规范化成长新阶段。这同时也为各企业敲响了警钟，教育行业是国家根本，监管趋严是必然趋势，规范化地做好产品内容和服务才是最终赢得市场的根本。
虽然在线教育行业监管政策趋严，但在教育信息化2.0政策驱动、网民规模不断扩大、在线教育产品及内容不断优化的背景下，在线教育行业的发展前景一片光明。前瞻综合行业现状、政策和技术趋势对在线教育行业未来发展趋势作出以下预判，主要分为市场和技术两个维度。
细分市场日趋多样化：随着社会分工日益精细化，随之而来的是人们需求逐渐多样化，针对在线教育的培训平台也会更加细分• 市场向三四线城市下沉：三四线城市教学资源更加稀缺，在市场需求和技术驱动的双重加持下，在线教育向三四线城市下沉• 手机等移动端将成为消费者获取在线教育的主要渠道
在教育信息化的大背景下，建设智慧校园是智慧教育的重要表现形态。前瞻根据智慧校园目前的发展现状和市场导向，从“广度”和 “深度”两个角度对其未来发展趋势做出以下预判：
最终落到实处的教育仍然是在课堂上的教育。利用技术手段将课堂变得更加智慧化，提高教学效率、真正满足教育需求，是未来智慧教育子领域——智慧课堂的重点探索方向，这需要企业在技术和硬件设施上、政府有关部门在监管和扶持上以及学校在教学模式上进行共同探索。
河北雄安、北京东城、上海闽行、湖北武汉、湖南长沙、广东广州、山西运城、四川成都、山东青岛和江苏苏州
进入学校，可以实时掌握学校教学师资，教育管理情况，学生学习情况等各项数据资源，在大数据成为新能源的未来，这无疑是一座巨大的富矿
教育企业间的产品合作频频，产品布局更“软”，从信息化硬件提供方，转变为软硬件及数据分析为一体的整体解决方案提供商，产品数据化趋势渐显
公立学校合作，可以打通toB、toC、toG 关系链条，向学校输出智慧教育解决方案，向老师和学生输出智慧教育产品，为当地教育行政部门提供教学管理和教育云数据管理储存方案。也可以基于课后教育市场，形成教育产业服务链条闭环
智慧教育行业广阔的发展前景中必然也存在着潜在的风险，而这些风险也是企业未来发展面临的挑战，企业若能突破技术瓶颈克服挑战，将在行业的发展中立于不败之地。
数据安全管理和隐私管理，也正是也是2019年Gartner十大战略技术趋势中与过去年度十大战略技术的最大区别之一——数据道德和隐私技术，由此可见，这一技术正是目前各行业面临的重大难点，攻克此技术是未来的必然趋势。
教育部把网络安全工作与教育信息化并列提出。信息化和数据安全是一张纸的两面，教育信息化在推进过程中，教育的所有信息全部网络化，一旦发生泄漏或者非法使用，将存在巨大的风险隐患；而教育有关部门和相关企业若能聚研发实力，在数据安全管理技术上有所攻克，这一风险将得到缓解
随着智能校园的应用，在校园和教室实现视频覆盖、捕捉学生的表情等，若被非法使用，对学生个体发展产生不利影响；这也给有关企业带来了技术挑战，若能通过技术实现“隐私保护”，这一问题也将迎刃而解
除以上提出的两点外，数据资源过多、教育不公平现象也是智慧教育行业目前存在的两大痛点，这也给企业在未来产品布局和地区布局提供了投资机遇。
智慧教育，尤其是在线教育的出现，使得用户面对的学习资源过多，家长、用户不知道该如何选择，会使精力和资本更多地用在学习资源选择上。而这给企业释放的信号是一方面，智慧教育的“学习资源”需要优质化，挖掘出好的“内容”才能获利更多；另一方面，企业在“大数据”技术上应该不断创新，让智慧教育真正实现“智慧化
智慧教育的出现是为了解决教育资源总量不足、分配不均的问题；但从目前的应用情况看，在线教育、智慧校园和智慧课堂的应用主要集中在东部地区、一二线城市，教育资源缺乏的地区的布局相对薄弱，这是不是进一步放大了“教育不公平”现象。
严格意义上讲，教育不公平确实是存在的，但这种不公平是建立在整体教育水平共同进步的基础上，并且这一不公平差距会不断缩小。这其实也给相关企业释放了一个信号，在着重于国家智慧教育重点示范区域发展的同时，也要有长远发展战略，抢夺教育资源不足的地区。返回搜狐，查看更多