构建三位一体育人体系 让蜀道文化“活”起来
四川信息职业技术学院立足为党育人、为国育才使命，针对传统思政课形式单一、参与度低、与现实脱节等问题，依托广元蜀道资源与学校信息技术特色，创新构建“场景化体验、数字化赋能、社会化延伸”三位一体的“蜀道思政”育人体系，推动思政教育从课堂讲授向实践育人深度转型，实现知识传授、能力培养、价值引领的有机统一。
学院以“场景化、互动化”为核心，打造实践场景，推动学生从旁观者变为参与者。学院打破传统课堂边界，联合广元市文博系统打造馆校共建实践育人共同体，将思政课堂搬进广元市博物馆、广元市万安博物馆、川北家风馆、青川县博物馆等特色场馆，形成“场馆里的思政课堂矩阵”。学院邀请场馆资深讲解员与思政课教师组建“双师教学团队”，围绕馆藏文物设计教学方案，在广元市博物馆，结合“蜀道交通文物”讲解古代巴蜀与中原的文化交融，阐释开放包容的蜀道精神；在川北家风馆，通过红色家风展品串联红军将领的家国故事，传递修身齐家的传统美德，让原本静态的文物成为会说话的思政教材。在青川县博物馆动手实践，深化文化认同，针对高职院校学生“重实践、善操作”的特点，设计“文物修复体验”“传统技艺传承”等实操环节，在指尖触碰中感受蜀道文化的厚重与温度。2023年以来，累计开展场馆实践教学60余场，覆盖学生3000余人次，学生对蜀道资源育人价值的认同度不断提升。
立足信息化教学优势，学院紧扣思政课课程标准与人才培养目标，先后联合浙大旭日、成都创想慧科技股份有限公司、成都智云鸿道信息技术有限公司开发定制化VR虚拟仿真教学资源，打造“沉浸式蜀道课堂”，破解传统文化遥不可及的教学痛点。学院通过场景还原，穿越历史现场，重点研发“血战剑门关”“嘉陵江战役”等VR教学软件，通过3D建模还原红四方面军在广元的战斗场景，学生佩戴VR设备，可“亲历”红军战士冒着炮火强渡嘉陵江、血战剑门关的壮烈，直观感受革命先辈“不怕牺牲、顽强拼搏”的斗争精神。同步开发“大国工匠”系列VR资源，展现广元本地技能人才攻坚克难的奋斗历程，将“工匠精神”与“蜀道基因”深度融合。强化校地联动，扩大育人辐射，学校与利州中专、广元树人中学、广元市利州区万达实验学校、广元市东城实验小学等学校开展“思政共建”活动，组织师生共同体验VR蜀道课程。截至目前，VR思政课已开展教学PG电子玩家推荐20余场，覆盖师生1000余人，学生对“蜀道文化内涵”的理解深度较传统课堂提升85%以上。
学院坚持“以行践知”，将思政教育延伸至社会服务一线，以“志愿服务”为载体，引导学生在服务地方、奉献社会中践行初心使命，实现“思政所学”向“实践所为”的转化。学院强化重大赛事服务，展现青春担当，2025年成都世界运动会期间，师生组成“蜀道思政志愿队”，以“小青椒”城市志愿者身份驻守志愿服务小站，提供引导咨询、语言翻译、应急协助等服务。志愿者在服务站点创新设置“VR文化体验区”，通过VR设备向国内外嘉宾展示由学院参与开发的蜀道三国体育文化、嘉陵江战役虚拟仿真项目，让“蜀道思政”走出校园、走向国际，累计服务中外游客500余人次，得到中外来宾的高度评价。同时进行基层便民服务，传递思政温度，学院定期组织“蜀道思政实践队”深入广元农村、社区，开展“文化宣讲+技术帮扶”活动，思政课教师带队讲解蜀道历史故事，电子信息专业学生为村民维修家电、普及智能设备使用知识，电商专业学生在乡村直播带货，将“思政育人”与“专业服务”相结合，既解决群众实际需求，又让学生在基层实践中深化对蜀道精神的理解。
四川信息职业技术学院通过“场景式体验、数字化赋能、社会化延伸”的深度融合，让“蜀道思政”既有文化温度，又有技术精度，更有社会广度，真正实现了“思政铸魂、技术赋能、实践育人”的教育目标。下一步，学校将继续深化三位一体“蜀道思政”育人体系建设。一是升级蜀道数字资源库，引入AI技术实现个性化实践任务推送；二是拓展社会化延伸领域，对接成渝地区双城经济圈建设，开展跨区域思政实践活动；三是总结体系建设经验，编制学院思政课“三位一体”“蜀道思政”实践教学指南，为同类院校提供可复制、可推广的实践样本。