各展风采互鉴教育智慧——粤教版初中《地理》微格课展评活动圆满举办！
自2024年9月粤教版初中《地理》新课标教材启用以来，广大地理教师对新教材鲜明的育人理念、时代特色有了充分认识，并在践行新课程理念、创新教学方法等方面开展了积极的探索。
为深入落实新课程理念，促进不同地区初中地理教学经验交流，9月17-19日，粤教版《地理》微格课展评活动在广州圆满举办。
本次活动由教育部华南师范大学基础教育课程研究中心、广东教育出版社和广东南方传媒教育发展有限公司联合主办，吸引了来自全国多个省市的数十名优秀地理教师参加，并邀请了多位国内著名地理教育专家担任评审，共同打造了一场聚焦地理教学创新、赋能教师专业成长的教育盛宴。
华南师范大学教育科学学院院长李盛兵教授，广东南方传媒教育发展有限公司党委书记兼总经理黄文生，广东教育出版社党委委员、副社长、首席信息官夏丰等出席活动。
广州大学地理科学与遥感学院院长、粤教版初中《地理》主编吴志峰教授，广东省教育研究院地理和研学旅行教研员、粤教版初中《地理》执行主编施美彬博士，粤教版初中《地理》分册主编吴俊和、周慧、郭长山等出席指导。
活动开幕式上，华南师范大学教育科学学院院长李盛兵教授首先代表主办方致辞。他从生活中的地理现象切入，生动阐释了地理学科的独特价值。他强调，地理教学需兼顾知识传递与思维培养，并鼓励参赛教师以活动为契机展现教学智慧、碰撞思想火花，在交流中共同提升育人能力。
随后，广东教育出版社党委委员、副社长、首席信息官夏丰代表教材出版单位致辞。他指出，广东教育出版社深耕教育出版40年，始终致力于“服务教育，以文化人”，坚持以匠心打造精品教材，并在广大教师的支持下不断完善教材服务。他强调，本次活动既是对粤教版初中《地理》教材实践成效的检验，更是汇聚全国教学智慧的平台，期待PG电子安全性分析通过以赛促教、以赛促学，推动地理基础教育高质量发展。
微格课展示活动中，从全国各教材使用地区遴选的参赛教师分为两组，以15-20 分钟的精简课堂，紧扣新课程理念，展现新课标下地理教学的多元创新形态，各展风采，亮点纷呈。
在教学实施方面，教师们创设生活化真实问题情境，科学运用国家社会经济发展成就、乡土地理等案例资源，让地理知识扎根现实。
教师们还高效融合现代技术与地理工具，借助VR、3D等技术打造 “沉浸式课堂”，积极尝试用人工智能赋能课堂，并搭配地球仪、地形沙盘等工具强化教学直观性。
活动展现了参赛教师们扎实的教学功底，教学组织有序，讲授富有吸引力，呈现出高质量微格课堂效果。他们的精彩表现赢得掌声不断，并得到评委专家的一致肯定。
四川省教科院地理教研员韩加强老师代表评委专家组发言，他首先肯定全体参赛教师的用心与精彩。随后，他从课堂教学实践维度提出了建议：一是需进一步深入挖掘课程标准内涵，确保教学目标与核心素养精准对接；二是要更充分发挥粤教版教材特色，深化教材素材运用，确保教学内容的思想性、科学性。最后，他强调，使用人工智能时需注重价值引导与内容把握，避免“为创新而创新”，始终聚焦地理学科教学本质。
哈尔滨市教育研究院初中地理教研员胡秀华老师在点评总结时指出，本次活动汇聚了全国不同区域的先进理念和立足本土资源的教学智慧。这种跨区域交流打破地域限制，让优质教学资源共享，对促进教育公平、缩小区域教学差距具有重要意义。她表示，希望参赛教师，将本次活动中的所学所悟带回本校、辐射区域，带动更多教师成长。
随后，活动举行颁奖仪式，评审专家、教材主编、广东教育出版社国家课程事业部负责同志等共同为获奖教师颁发证书。
参加活动的教师纷纷感慨，本次活动不仅是一次展示，更是一次难得的学习契机，令他们收获满满。
未来，广东教育出版社将继续以“服务教育，以文化人”为使命，搭建更多交流平台，为地理教育事业发展提供支持。