【暑期社会实践】从田野课堂到科技赋能！北科大学子为乡村教育振兴注入新活力！
2025年暑假，我校组织4000余名师生、390支实践团奔赴全国各地，以“实践绘就最美青春——钢筋铁骨筑脊梁，青春奋进强国梦”为主题，聚焦“红色寻访续写青年足迹”“科技创新发挥青年才智”“社会服务践行青年使命”“文化传承贡献青年力量”“乡村振兴彰显青年担当”五大专项行动，一大批北科大青年应召出发，前往祖国的大江南北，体悟民情、感悟发展、践悟真知，践行“请党放心、强国有我”的铮铮誓言，让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花！
2025年中央一号文件指出：当前我国发展面临的不确定难预料因素增多。越是应对风险挑战，越要夯实“三农”工作基础。要深入贯彻习近平总书记关于“三农” 工作的重要指示精神，坚持守正创新，推进乡村全面振兴，为推进中国式现代化提供基础支撑。
正值“十四五”规划的收官之年，北京科技大学甘露乡村教育振兴实践团以“支教育人、振兴乡村”为使命，以暑期社会实践为平台，坚持“教育帮扶+科技赋能+调研实践”的模式，走进广袤乡村，扎根田野课堂，以甘露守望成长，以明灯点燃梦想。躬耕乡野，守望童心，为乡村教育注入新的活力与希望！
实践团积极响应国家号召，创新实践“互联网+教育”模式，2025年，甘露6支队伍60名成员深入中西部乡村和民族地区，结合帮扶地特色，围绕STEAM理念（科学、技术、工程、艺术、数学），设计适合乡村儿童的趣味编程、创客手工、科普实验等课程，激发学生创新兴趣与科技意识。
实践团在河南商丘开展甲骨美育课程，带领孩子们领略古老文字的魅力；在甘肃庆阳开展科技非遗课程，以科技赋能，以文化铸魂；在大凉山开展PG电子官方网站介绍民族文化德育课程，传递积极向上的民族价值观。
今年，实践团创新提出“4C融合共育”支教模式，即以定制化教学内容满足个性化需求，通过社群联动整合多方资源，依托连贯课程体系保障教学长效性，聚焦能力本位提升学生核心素养。
实践团前往重庆市江津区第二人民医院，联系特殊儿童家庭、认知障碍老人群体以及康复医护人员开展调研，通过实地家访和专业访谈收集了包括经济来源、医疗政策在内的详细信息，打造“爱扶共心”结对帮扶系统，提高物资的匹配度和利用率。
实践团开展文化寻访，探寻乡村文化记忆，寻找民族文化符号。实践PG电子官方网站介绍团制作十一部影集，于福建探访土楼文化，记录这篇山谷中铺开的千楼千面的历史画卷；于大凉山探寻喜德彝族文化；于湖北黄石探寻红色钢城的工业记忆，从“钢铁摇篮”出发，又回到“钢铁摇篮”。
实践团在教育资助领域持续探索，致力于为乡村儿童提供稳定、有效的帮扶支持。实践团相继入选青年服务国家、知行计划“为爱上色”、2025年红色火箭华夏基金大学生乡村公益教育计划、2025年“推普助力乡村振兴”等支教示范项目，获得光华科技基金会等公募基金会的资金支持。2025年度，实践团计划建成实践基地6处，持续推进高质量支教服务，并通过定期回访实现基地的长效运营与功能升级，为乡村教育提供坚实支撑。
实践团秉持促进教育均衡与资源普惠的宗旨，在“互联网+教育”领域推送实现长足发展，完成传递式长期支教共享平台——“甘露云课堂”的升级，上传网络优质课程等教育资源，服务边远地区教育发展，规避短期支教弊端，让资源共享，让传承永不停歇。
实践团聚焦自闭症儿童、留守儿童、认知障碍老人等多个群体开展访谈调研，深入访谈68户家庭，生成15万余字访谈录。通过调研，了解痛点需求，截至目前，形成相关论文与调研报告8篇，为儿童健康成长、乡村全面振兴贡献北科学子力量。
实践团设计独立文创，将甘露与孩子们的故事做成手绘画册，作为纪念品发放给小朋友，让孩子们有归属感和参与感。
实践进行中，甘露乡村教育振兴实践团打造多元化新媒体矩阵，建设并运营多个官方账号，形成全覆盖、立体化的传播体系，全面提升团队影响力。截至目前，团队优秀事迹获中国网、本网、中国乡村振兴网、湖北日报、三下乡网等主流媒体报道，社会影响广泛。