以科教融汇推进高水平科技自立自强
史秋衡在《学术前沿》2025年第7期发表《以科教融汇推进高水平科技自立自强》一文提出，高水平科技自立自强是教育科技人才一体化格局建构的核心要旨，是应对国际科技竞争新形势、实现国家可持续推进高校分类改革和发展的必然战略选择。科教融汇通过深化创新要素聚合功能、优化人才迭代培养制度以及构建技术转化加速机制实现高水平科技自立自强。当前我国推进科教融汇仍存在深化高校分类改革的制度性障碍、分类发展的结构性矛盾和可持续自主知识体系重构的生态性短板等瓶颈，制约了其创新效能的充分释放。因此，推进以质量为导向的科教融汇，需以制PG电子最新消息度创新为基础，构建动态化质量评价体系；以资源配置为抓手，优化“教育—科技—产业”协同网络；以平台建设为提升，打造形成综合化的新型科教融汇综合载体。（李萍 辑）