贵阳信息科技学院深化实践教育赋能应用型人才培养
近年来，贵阳信息科技学院始终将深化实践教学、拓展育人平台作为学校发展的战略支撑，秉承“知行合一、能力为本”的办学理念，持续构建“校内+校外”“专业+素养”“认知+服务”的立体化实践体系，致力于培养适应时代需求、具备过硬本领的高素质应用型人才。近期，学校通过共建优质基地、创新“四维研学”模式等举措，再次将实践育人工作推向纵深。
夯实实践育人的基础在于构建稳定、优质的实践平台。7月9日，贵阳信息科技学院与贵州秉义特训营正式签署合作协议，并举行实践教育基地共建授牌仪式。此次合作标志着学校实践育人平台网络的又一次重要拓展。
授牌仪式座谈会上，贵阳信息科技学院教师王雯雪详细介绍了学校构建的“12345”实践育人体系——以全面提升学生综合素质和核心竞争力为1个核心目标；坚持“思政引领”“能力提升”2轮驱动；依托社会实践、志愿服务、专业实习3大平台；推动实践与思政教育、专业学习、创新创业、职业发展4个融合；强化制度、队伍、经费、阵地、安全5维保障，并提出希望依托秉义特训营的优势资源，共同打造特色实践课程，探索“高校+研学基地”的协同育人模式。
此次授牌的秉义特训营基地，是学校精心构筑的庞大实践育人基地网络中的又一重要支点。截至今年7月，学校已建成250余个校内外实践基地，涵盖中国书画院贵州分院阳明书院基地、中国少数民族哲学及社会思想史学会研究基地等，覆盖专业实习、劳动教育、红色文化、创新创业、志愿服务等多元领域。这些基地星罗棋布，有力支撑着学校常态化开展的寒暑假社会实践、志愿服务、专业实习实训等活动，成为学生了解社会、锤炼技能、检验理论、提升素养的坚实后盾，有效推动“知识传授、能力培养、价值塑造”三者有机统一。其作用不仅体现在提供实践场所，更在于校企协同深化育PG电子官方网站介绍人内涵，实现资源共享与优势互补。
依托丰富多元的实践平台，贵阳信息科技学院的学生在真实情境中体悟成长。以今年7月“红炬逐光”三下乡实践队在贵州绥阳的实践为例，学校创新性推行“四维研学”实践育人新范式，创新运用“五个一”学习法(即一次深度参观、一次现场体会、一次主题研讨、一次心得感悟、一次成果分享)将传统“三下乡”活动升级为“红色铸魂+地质探秘+农耕砺行+公益暖心”的综合育人实践。
红色铸魂：在遵义会议会址、绥阳烈士陵园、409“三线”军工遗址，队员们通过“三维一体”研学体系(历史现场教学、情感共鸣体验、精神传承实践)，让红色基因真正融入青春血脉。实践队长陈厅表示：“这次让红色教育真正入心化行，未来我们必将以历史为镜，续写青年担当。”
地质启智：在双河洞国家地质公园及红果树生态区，开展“三阶式”(观察发现、知识构建、教学转化)研学，将喀斯特奇观变为地质课堂，激发科学兴趣，锻炼知识转化能力。学生夏俊感叹：“最天赋异禀的雕塑师应该是大自然，比起书本知识，这样的研学活动让我更加深刻地领会了抽象的地质原理。”
农耕砺行：PG电子官方网站介绍深入郑场镇、小关乡金银花种植基地，亲身参与果品采摘、分拣，学习金银花种植技巧，并在空心面非遗工坊体验千年技艺。队员们真切体会到劳动的艰辛与价值，队员冉祝娟在日记中写道：“此次活动让我对乡村振兴有了更深的思考。”这些“沾泥土”“流汗水”的经历，让青年学子对“一粥一饭，当思来处不易”有了刻骨铭心的认识。
公益暖心：在绥阳县虹桥社区易地扶贫搬迁安置点，队员们结合专业特长精准开展“健康护航”科普、“童伴之家”教育赋能(智慧课堂、心灵绘画)、“敬老传情”青春音乐会等活动。队员朱娜分享道：“孩子们追着问‘明年还来吗’，那一刻真切感受到了被需要的价值。”
一场沉浸式深度参观，一次身临其境的现场体会，一场聚焦核心的主题研讨，一番直抵内心的心得感悟，一次干货满满的成果分享。这场沉浸式、反思式、转化式的“四维研学”实践，成为一堂生动的新时代实践育人“金课”。学生们在田间地头、社区巷陌、历史现场和社会服务中，深化国情认知，锤炼意志品质，提升沟通协调、团队协作、解决问题、知识应用、社会责任等能力，真正实现认知升级和行动自觉，交出一份饱含真知与深情的青春答卷。
实践育人的深度与广度，离不开学校层面的战略谋划与系统推进。学校始终将实践育人置于应用型大学建设的关键位置，其顶层设计聚焦于“12345”实践育人体系的深入落实，强调构建校企协同育人共同体、创新实践育人方式方法、深化实践育人与应用目标的融合对接，有力支撑了应用型人才培养目标的实现。
2025年1月起，学校实践育人工作成效显著。截至今年6月，学校在多项学科竞赛中斩获佳绩，52个项目在第十九届“挑战杯”贵州省大学生课外学术科技作品竞赛中获得3金、2银、47铜，创历史新高。学生通过“挑战杯”“互联网+”等竞赛平台的项目化运作，锤炼了实战能力。常态化、品牌化的社会实践和志愿活动已融入校园文化。更为重要的是，学生在实践中锻造出的社会责任担当、专业应用能力、创新创业精神和解决复杂问题的综合素养，成为他们迈向职场的核心竞争力，生动诠释了学校应用型办学的核心追求。
从共建基地延伸的育人触角，到“四维研学”激发的成长蜕变，再到顶层设计指引下的系统实践，贵阳信息科技学院以“实践育人”为核心纽带，紧密链接着课堂与田野、知识与能力、个人成长与社会发展。正如学子们在“三线”军工遗址感悟的“螺丝钉精神”一样，每一位贵科学子都在实践的熔炉中被锻造成能堪当时代重任、服务地方发展的坚实“螺丝钉”。未来，学校将继续深化实践育人模式，拓展育人平台，丰富育人内涵，不断巩固其作为应用型高校培养人才不可替代的“重要支撑”。(图/文 贵阳信息科技学院)