广州华夏职业学院引入ARVR与编程机器人推动乡村教育数字化转型
2025年7月，广州华夏职业学院蜜蜂实践团在梅州市丰顺县汤坑镇及东兴小学开展了“客都智萌计划——人工智能赋能乡土教育创新”项目，此次活动标志着该院在乡村教育数字化转型方面迈出了重要一步。
该项目结合AR/VR、AI动画和编程机器人等前沿科技手段，旨在推动乡村教育的数字化转型。通过建立“高校技术下沉+本土师资培育+数字资源再生”的三位一体模式，实践团成功将人工智能与乡土教育深度融合，推动了教育资源的数字化与普惠化。该项目依托“百千万工程”丰顺工作站，形成了可持续发展的教育生态。
在课堂上，教师使用全息投影和PICOVR设备，构建了沉浸式的双模课堂，帮助学生在虚拟环境中学习历史、地理和科学知识。通过这种创新的教学方式，学生不仅能够深入体验文化遗产的魅力，还能在虚拟羽毛球场中探索科学运动的原理。AI智能交互功能的加入，使得课堂学习变得更加生动有趣，提升了青少年的科技素养与系统思维能力。
为了解决乡村科技教育中“外援依赖”的问题，实践团设立了三级教师培训体系，帮助当地教师掌握VR教学、AI辅助课件制作及编程控制等核心技能。培训结束后，教师们能够自主使用AI工具制作教学案例，实现了从“技术引入”到“自主造血”的转变，为乡村教育的数字化奠定了坚实基础。
在推动科技教育的同时，实践团还注重乡土文化的传承与创新。通过编程机器人项目，学生们在动手实践中深化了对客家文化的认同感。此外，AI童画项目将学生的绘画作品转化为动态动画，活化了乡土文化元素，展现了科技赋能文化传承PG电子安全性分析的独特魅力。
根据调研，丰顺县的小学生对科技教育有着强烈的需求，但普及率却相对较低，仅有26.98%的学生使用过VR/AI设备。为了满足这一需求，团队在新世纪广场设立了科技公益体验区，向留守儿童及家长免费开放，推动科技教育从校园延伸至社区。
广州华夏职业学院与东兴小学的合作已建立了“科技教育实践基地”，并将持续开发科技课程与文化创意实践项目。实践团负责人表示：“我们不仅要带来科技工具，更要在孩子们心目中播下自主创新的种子。”在未来，蜜蜂实践团将继续致力于深化“百千万工程”，用科技与青春点亮乡村教育的未来。